Se Alborotó la Clase en HIVEED, Debatiendo sobre HIVE

Hoy te muestro una clase sin "maquillaje". Un debate hermoso que se formó, cuando una alumna dijo que en Hive no desarrollamos nuestra parte emocional.

Desde ahí surgieron multitud de opiniones. De hecho, grabé cuando ya había pasado un rato del debate y me dije, que esto tenía que quedar para la historia.

Esto me emocionó mucho. Son las cosas que quiero ver en mis clases. Pensamiento crítico es el principal objetivo de HIVEED. Siempre les digo a mis alumnos que cuestionen todo y sobretodo a mí y a Hive.

Esto fue al finalizar la clase. Ese día le tocaba exponer a un grupo y no se preparó bien. Les di unos temas sobre Hive para que investiguen y creen un foro. Los mismos participantes que no se habían preparado, generaron esa dinámica con su intervención. Se dieron cuenta del poder que tienen para llamar la atención de la audiencia. De todo, para mí ese es el mayor aprendizaje.

Hay otra cosa que también me di cuenta y que algunas veces lo he dicho; es que no se puede explicar todo lo que es Hive y tampoco lo que puede impactar en la vida de las personas. Es algo que se tiene que vivir. Ellos tienen poca experiencia en Hive. Han publicado poco y muy baja interacción. Todo lo que yo hablo de Hive es desde mi experiencia de más de 6 años y en contacto con muchas personas a las que Hive les cambió la vida. No puedo pretender que me comprendan a plenitud.

La discusión principal se enfocó en si Hive ayuda al desarrollo emocional y si solo las personas vienen por el dinero, qué más ofrece Hive. ¿Qué opinas?