Saludos a todos! Hoy me gustaría compartir una actividad lúdica que he preparado para la estimulación temprana en casa, para mi hija de 2 años. Esto como parte del Challenge: Home School Vacation aprovecho para invitar a @tere.alv @annafenix @jetta.amaya @mamaemigrante y a @brujita18 a participar.

Mi hija María Teresa, tiene 23 meses, desde hace unos meses atrás ha desarrollado un amor por los libros. Le encanta sentarse con un libro en sus piernas a pasar las hojas, con si leyera, diciendo: "entonces, el puerquito..." Como si nos contara el cuento. Esto es algo que me encanta, verla y escucharla pronunciar todavía con dificultad las palabras me gusta mucho. El problema viene un rato después cuando comienza a romper las hojas del libro y a comer trozos de papel. Obviamente no está en la edad de tener un libro de cuentos. Por lo que decidí hacer para ella su propio libro, con hojas plastificadas para evitar estos accidentes. Pero para agregarle más diversión, se me ocurrió hacer el contenido para colorear y compré unos marcadores para pizarra acrílica en 4$ el paquete de 4 marcadores que traen doble color, así puede colorear los dibujos y luego con un paño húmedo limpio todo el color y podemos reutilizar el libro para colorear.

Estimulación temprana

La estimulación temprana consiste en guíar al niño mediante estrategias educativas compuestas por actividades recreativas para fortalecer sus capacidades durante el desarrollo (desde el nacimiento hasta los 10 años).

Para la etapa en que está mi hija, de 2 a 3 años, comienza a interesarle los números y las letras, mi hija reconoce los números del 1 al 7 los dice cuando los ve en un libro o en algún vídeo musical infantil. También las vocales y algunas letras del abecedario las formas geométricas, figuras como corazón y estrella que es su favorita. Por eso decidí que este debía ser el contenido del libro que hice para ella.

Elaboración del libro plastificado

Necesitamos hojas de reciclaje, marcadores, tijera, una regla, hojas para plastificar, plastificadora, anillo mediano, lana, perforador.

-Las páginas del libro pueden ser la mitad de una hoja carta para que sea más fácil que el niño manipule su libro. Hacemos los números a mano alzada, que solamente sea el contornonpara que el niño pueda pintar el interior o rellenarlo con algún tipo de material ya que al estar plastificado se adapta a todo tipo de juegos.

-Comocamos la hoja con los números dentro del plástico para plastificar. Tratamos de poner un dibujo por ambos lados del plástico para ahorrar material y que quede como una hoja de un libro con 2 páginas.

-Pasamos por la plastificadora.

-Recortamos las puntas de cada hoja en círculo para evitar que lastime los dedos del niño. Y anillamos.

Para aprovechar la experiencia del libro, perforé una de sus páginas con un perforador circular y sujeté la lana al anillo del libro. Con la finalidad de que la lana pase por los agujeros y pueda aprender palabras y acciones como: halar, pasar, meter, sacar, agujero.

Esta es una actividad que hemos vuelto habitual, el pintar, repasar los números, las letras, algunos animales, los colores y el juego de pasar la lana por los agujeros. A María Teresa le encanta y cuando encuentra su libro entre sus juguetes viene a mí para que le ayude con su libro, es muy gratificante ver que tiene estos impulsos ella sola. Con esta misma técnica podemos hacer otro tipo de libros como cuentos para que coloree los personajes de sus cuentos favoritos.

Espero les guste mi técnica y se animen a realizar esta actividad lúdica con los niños en las vacaciones. Les invito a ver el vídeo de como realicé este proyecto. Un abrazo y nos vemos en una próxima oportunidad. Saludos!